ÉCRITURE / LECTURE / COOPÉRATION / CONNAISSANCE DE SOI ET DES AUTRES – Tous cycles

Inscriptions en bas de page.

OBJECTIFS :

La correspondance, mêlant lire-écrire, activités artistiques et découverte du monde et des autres, contribue au développement des compétences du socle commun dans les domaines 1 (les langages pour penser et communiquer) et 3 (la formation de la personne et du citoyen) mais conduit aussi à travailler des compétences du domaine 5 (les représentations du monde et l'activité humaine). La relation épistolaire permet aux élèves de mieux se connaître eux-mêmes mais aussi de s'ouvrir aux autres.

PRINCIPALES COMPÉTENCES TRAVAILLÉES :

-Langue française : être capable de présenter de façon ordonnée des informations et des explications, être capable de manifester sa compréhension d'un texte lu, participer à un projet d'écriture collectif.

-Arts plastiques : pratiquer diverses formes de création littéraire et artistique, les donner à voir.

-Méthodes et outils pour apprendre : définir et respecter une organisation et un partage des tâches dans le cadre d'un travail de groupe en vue de la réalisation d'un projet, utiliser des outils numériques.

-Enseignement moral et civique: dépasser les clichés et les stéréotypes, formuler une opinion, la confronter à celle d'autrui.

-Espace/temps: se repérer et repérer des lieux, décrire et comprendre son espace de vie, le comparer avec d'autres.

DÉROULEMENT :

-jusqu'au 30 septembre 2024 : inscription au projet et mise en relation avec une autre classe de même cycle,

-1^er trimestre: pour vous aider à démarrer, nous vous proposons un premier échange autour de la thématique "se présenter". Cela peut consister à simplement présenter les élèves de la classe mais peut aussi conduire plus largement à présenter son école, son village ou chaque élève de manière plus précise. Cela peut prendre n'importe quelle forme (jeu, poème, devinette, plan, photos, affiche, vidéo, enregistrements sonores...).

-2^ème trimestre: échange autour de la thématique "les maths dehors". Nous vous invitons à ouvrir la porte de la classe, à aller voir ce que nous pouvons y trouver autour des mathématiques puis à partager vos recherches, vos découvertes, vos trouvailles, vos expériences, vos apprentissages avec vos correspondants. Cette thématique est une façon de mettre un pied dans la classe du dehors.

-3^ème trimestre : échange autour de la thématique "création coopérative d’une œuvre artistique". Cette création pourra prendre plusieurs formes : peinture, dessin, sculpture, collage, fresque, land art,… L’important est qu’elle soit faite en coopération au sein de la classe.

Les thématiques ont simplement pour visée d'enclencher les échanges et d'inviter à la création. Évidemment, les classes peuvent échanger davantage que 3 fois dans l'année et sur d'autres thématiques.

La correspondance peut comporter tous types de supports et prendre la forme souhaitée.

Chaque association départementale OCCE apportera un soutien pratique, coopératif et citoyen :

• en proposant des ressources pour les enseignants,

• en intervenant dans la classe si besoin et à la demande, sur une ou deux séances, en lien avec l'une des thématiques.

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